为进一步深化课堂教学改革，实践由“教”向“学”的课堂教学转型，提升教学课堂教学能力，我校举办了以“共研同育课堂，构筑课改之桥”为主题的2024年度木渎实验中学第三届教研节。

IMG_0568

IMG_0590

孙书记坚信教师应该是从课堂中磨砺而出的，其天职就是上好课。老师积累的是经验，沉淀的是思考，要转变的是理念，要落实的是学习。唯有如此，才能努力探寻出秉承传统精粹，体现全新理念的教学

教学是学校的生命线，是学校要用心擦亮的金字招牌。学校的教研节应该是我们教书人自己的节日。陈校长希望老师们积极参与本次教研节活动，努力探索教学研究，始终不忘教学探索的时代使命。

 顾艳主任详细解释了“三步三定”的“同育课堂”教学模式：第一步 自主试行，“初定”印象；第二步 合作同行，“锁定”形象；第三步 展评励行，“鉴定”形象。

 胡松龄副校长、教务处唐婷颖副主任、语文教研组组长汪玉婷老师进行了优质公开课展示，三位老师以课堂为舞台，展现着精湛的教学技艺；同学们以饱满的热情，踊跃发言，积极参与；三节课灵活生动，妙趣横生。

 木渎实验中学第三届教研节正式拉开帷幕，希望通过本次教研节活动，进一步提高教师学科素养和教学实践能力，提升教师教育科研的成就感，助力学校教育高质量发展。